Pemetaan Tujuan Pembelajaran Matematika Bab 1 Fase B
Daftar Isi:
Pemetaan Tujuan Pembelajaran
Tujuan Pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka itu merupakan capaian perkembangan yang harus dicapai oleh peserta didik. Oleh karena itu, untuk Capaian Pembelajaran (CP) dalam satu fase, guru perlu mengembangkan tujuan pembelajaran.
Dalam artikel ini saya memberikan salah satu contoh pemetaan Tujuan Pembelajaran, yaitu pada mata pelajaran Matematika Bab 1 Fase B Kelas 4.
Bab 1 | : | Bilangan Cacah | |||||||
No. | Tujuan Pembelajaran | Pembelajaran Ke- | |||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | ||||
1. | 1. Peserta didik dapat menentukan nilai tempat suatu bilangan cacah sampai angka 1.000.000 (atau maksimum enam angka) dengan benar. | √ | |||||||
2. | 1. Peserta didik dapat membandingkan bilangan-bilangan (sampai enam angka) berdasarkan nilai tempatnya dengan benar
2. Peserta didik dapat mengurutkan bilangan-bilangan (sampai enam angka) berdasarkan nilai tempatnya dengan tepat |
√ | |||||||
3. | 3. Peserta didik dapat menentukan posisi bilangan cacah sampai 999.999 pada garis bilangan dengan tepat. | √ | |||||||
4. | 4. Peserta didik dapat menghitung hasil penjumlahan dan pengurangan sampai dengan 999.999 | √ | |||||||
5. | 5. Peserta didik dapat melakukan penaksiran dan pembulatan bilangan sampai ke ratusan ribu terdekat dengan tepat. | √ |